• 着力推进农业机械智能化 扛起“强农兴农”时代责任

    21世纪10年代即将过去,时光的车轮留下了一道道深深的印痕,从1958年开设的农业机械化专业走来,创新的精神历久弥新,一直激励鼓舞着我们机电人,在农大这片热土上播种希望、耕耘理想。机电工程学院,有这样一群人,他们用自己的智慧和汗水,去呵护、灌溉心中的梦,在这片承载我们成长的土地上,开出了最美的花儿,结出了最甜的果。

  • 机电工程学院揭(授)牌仪式举行

    罗锡文院士、陈弘为机电工程学院揭牌并授牌 何纲跃摄12月21日,我校机电工程学院揭(授)牌仪式在学校大礼堂举行。中国工程院院士罗锡文教授,校党委书记陈弘,校党委委员、宣传部部长刘启定,深圳校友会会长李朝阳,湖南省农友机械集团有限公司技术总监李铁辉,深圳克罗兹有限公司董事长、93机制专业校友王山梅,深圳市荣力物流有限公司董事长、93机制专业校友谷育林等专家、领导和校友出席。仪式由副校长张立主持。罗锡文院士与陈弘为机电工程学院揭牌并授牌,机电工程学院院长吴明亮、院党委书记李华接牌。罗锡文院士对机电工程学院的成立表示热烈祝贺和衷心祝福。他指出,我国农业发展与发达国家仍存在差距,发展智能农机可谓当务之急,机电工程学院未来发展应该围绕“坚持优化队伍,坚持强化科研建设,坚持机电融合发展,坚持创新驱动”四个方面展开。陈弘指出,没有强大的学科,就没有强大的大学。机电工程学院的成立是学校聚焦农业工程学科、致力于加强智能农业领域的人才培养和科学研究高地的重要调整,更是学校建设一流大学的选择。他希望,机电工程学院充分发挥学院学科优势和特色,围绕国家战略,建设好品牌专业,加强与现代农业、乡村振兴等国家战略的融合对接,锻造具有国际视野、家国情怀的“国民表率,社会栋梁”。机电工程学院院长吴明亮向到场的嘉宾表示诚挚的欢迎,对校友的支持和学院教职员工励精图治、努力耕耘表示感谢。他表示,机电工程学院定会扛稳强农兴农责任,抓住发展机遇,立足市场需求,为创建国内一流学科努力。校友代表王山梅、教师代表熊瑛,学生代表张悦湘、刘晓华、向泽军、王耀分别分享了自己在学院的成长故事。揭(授)牌仪式结束后,中国工程院院士罗锡文以“见证中国农机70年发展,让梦想在田间地头绽放”为主题作专题讲座。他全面阐述了“以机代人,农业生产方式与工具的巨大变迁”,以他的三个人生“老师”:农村、工厂、学校为切入点,围绕“结缘农机,不忘初心,失志农机永不悔”,畅谈了自己的初心与奋斗历程。他指出,建设农机强国需要落实三项重点任务:“补短板”“攻核心”“强智能”,即薄弱环节农业机械化创新、现代农业装备关键核心技术科技创新、农业装备智能化科技创新。他希望湖南农业大学学子为实现全面机械化而不懈奋斗,为推动农业现代化作出贡献。(通讯员 黄佳彦 邓玟文 学生记者 段心晖)

  • 罗锡文院士学术报告引发机电工程学院师生热烈反响

    罗锡文院士作学术报告何纲跃摄12月21日,中国工程院院士罗锡文在湖南农业大学机电工程学院揭(授)牌仪式后,为机电工程学院师生作了“见证中国农机70年发展,让梦想在田间地头绽放”为主题的学术报告。罗锡文院士的讲座结束后,引发了机电工程学院全体师生热烈反响,学院老师、各班级学生纷纷对罗锡文院士的学术报告进行了大讨论,畅谈学习体会。机电工程学院院长、博士生导师吴明亮:罗锡文院士站位高、视野广、言语生动、深入浅出,给教师们带来了一份学术大餐,为学院师生的科研工作提供了参考和借鉴,提升了全体师生对农业工程学科前沿领域的认识和了解,对当前学院农业工程学科的发展具有重要指导意义。学院将以学校中心工作为推手,通过搭建平台,鼓励高层次人才投身科学研究,激发教师的科研兴趣,把“试验田”搬到农业农村的广阔天地,把科研成果书写在乡村振兴的大地上,让广大教师强化使命担当,为推进农业全面机械化、为创建国内一流学科而不懈努力!机械系青年教师、在读博士刘大为:罗锡文院士在报告中多次强调:“农业的根本出路在于机械化”,世界各国的经验表明,农业机械化是现代农业建设的重要科技支撑。但与发达国家相比,我国的农业机械化还有很大差距,并面临差距拉大的严峻挑战。新的发展环境,给农业工程学科带来了前所未有的发展机遇,但形势逼人,挑战逼人,使命逼人,作为青年教师应该立足本职工作,深刻把握农机科技创新与发展大势,学习老一辈科技工作者坚持不懈、脚踏实地、严谨治学的科研精神,努力培养除专利、论文之外的能够支撑现代农业产业发展的应用型科研成果,才能真正把论文写在大地上,把成果留在农户家。辅导员黄佳彦:罗锡文院士的学术报告让我充分感受到一位长者质朴的品格、坚韧的意志、渊博的学识。他与大家分享“他的成功离不开三位‘老师’的引导”。而我作为一名大学生思想政治辅导员,我能为我的学生做点什么?虽然我不能教给他们专业知识,但是我能够帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,培养学生树立强农兴农的信念、传承兼济天下的情怀,引导学生致力于农业机械化与自动化的事业,为党和国家培养更多“一懂两爱”的专业人才!2019级农业工程专业博士生代振维:罗锡文院士希望通过农业机械化实现乡村振兴的决心让我深受感动。确实,农业机械化是转变农业生产方式、提高农业生产力的物质基础,是实施乡村振兴战略的重要支撑。没有农业机械化,就没有农业农村现代化。作为农业机械化科研人员,应当不忘初心,砥砺前行,以提升重点作物、关键环节和薄弱地区生产机械化水平为重点,不断加强农机农艺技术融合、农机化与信息化技术融合,补短板、强弱项、促协调,扎实推进农业机械化全程全面发展,农业生产持续稳中向好,为农村经济社会健康发展,提供强有力的装备支撑。2017级农业电气化与自动化专业硕士生黄金其:罗锡文院士的报告让我们见证了中国农业机械70年来,以机代人,农业生产方式与工具在耕整、种植、田间管理、稻谷收获方面发生的巨大变迁,他既是见证人,又是新中国农机发展的参与者、推动者。作为刚刚踏上新征程的机电工程学院一员,应该紧跟罗锡文院士提出的我国农业机械化和农机科技创新的“3-2-3”发展思路,为农机1.0到农机4.0并行发展不懈奋斗。2017级农机一班董尚坤:作为一名农业高校的学生,我们应该像罗锡文院士一样,始终把农村当成自己的人生老师。湖南农业大学因农而生、以农为名,我们农大学子不能忘记了自己的根本所在。只有扎根泥土,用心向“农村”这个人生老师虚心请教,才能不负使命,在强农兴农的道路上走得更高更远。2018级机电二班王威:我向往罗锡文院士那9年平凡的工作经历,也是那9年中,他从理论走向实践、从幼嫩走向成熟,在平凡中铸就了伟大的事业。现代农业的发展离不开科学,机械化、电气化、智能化逐渐改变传统农业。每一项科研成果都是科研人员辛苦的泪水,坚定的信念。严谨、敢于挑战、坚定的心是他们永不放弃的理念。2019级机制五班龙文:农机史上的一次次进步、罗锡文院士的亲身经历、农机强国的使命让我心生向往,也让我在“强农兴农”的道路上行走得更加坚定,所以我更加应该加强自身的素养,加强专业知识,不忘强农兴农初心,在生活工作中不断充实自己。(通讯员 李华 龙小军)

  • “作为教师 应该成为一盏明灯”

    熊瑛老师 何纲跃摄我从事图学教学已有17个年头。对我来说,教师是一份崇高而神圣的职业。2000年,我毕业于湖南农业大学机电专业。大学四年,工学院很多老师让我难以忘记,他们的师风师德也是指引我前进方向的明灯。机电学院院长吴明亮老师,是我的《理论力学》老师。在我的记忆里,他总能春风化雨般将知识和爱传递给我们;全腊珍老师,我的《机械制图》老师,上过她的课的学生都知道,全老师对学生的要求非常严格,那是严中有爱,要求完美,因为严师才能出高徒;刘旭红老师,我的《工厂电气控制设备》老师,刘老师讲课时耐心细致、工作时兢兢业业给我留下了深刻印象;陈志亮老师,我的《金属工艺学》老师,陈老师给我们生动地讲解了许多加工制造的实践知识,至今让我受益匪浅。在此,我想对你们说一句:“谢谢你们!我的老师。”你们的言传身教,使更多年轻老师把你们作为自己的榜样,认真教书,对学生有爱心、有责任心。2016年,我代表学校参加了湖南省课堂教学竞赛。院里的一位80多岁的老督导和一些老教师们对我进行了魔鬼式的训练,我记得在一次听课中,他们给我提了20多条修改意见,且条条尖锐,这让教了十几年书的我,顿时感到难过极了。但我没有气馁,连夜根据这20多条意见认真修改,第二天继续在督导和老师们面前讲课,继续收集意见,然后继续修改,直到把一堂课讲到近乎完美。在这个过程中,老一辈教师们严谨细致、追求卓越的工作作风激励着我一路向前。2019年暑假,我到清华大学参加主题为“立德树人、打造金课”的培训。清华行让我收获良多:作为教师应以身作则,以德为先,教人者先教己。教师给予学生的,其实是知识内化后形成的价值观念、精神气质和思维方法。我想,作为教师,应该成为一盏明灯,不仅自身充满能量,还要为学生照亮前进的方向。还记得一位清华大学的老师对我说:“如果你爱你的学生,就送他一门好课。”给学生送一门好课,这就是我未来努力的方向。电影《银河补习班》里有一个片段,男孩父亲对男孩说的:“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”是的,一个没有梦想的人生会是多么无趣。我会把教育当成我毕生的事业,我不仅要教同学们文化知识,同时还要帮助他们树立远大的人生目标和理想。让学生们学有所成,成为社会发展的中坚力量,是我的人生目标和梦想。

  • “湘农机器人”今年十七岁

    向泽军 何纲跃摄我是2016级机械电子工程2班的向泽军,也是湘农机器人队的队长。“湘农机器人”创新实验室由康江老师于2003年创立,如今已有17年。现团队有向泽军、韦有豪、顾济珍、陈勇、李官蔚等45名成员。17年来,团队历届成员怀揣着心中的梦想,克服重重困难,严守“战愈勇,不言弃”的队训,坚持参加全国大学生机器人大赛、全国大学生电子设计竞赛和全国大学生智能农业装备创新大赛等多项学科竞赛。其中,参加全国大学生机器人大赛ROBOCON赛事获得一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项、最佳组织奖1项;参加大学生电子设计竞赛获得国家二等奖2项、省一等奖6项、省二等奖5项、省三等奖5项;参加全国大学生智能农业装备创新大赛获得特等奖2项,一等奖2项。2017年到2019年,是“湘农机器人”团队从低谷到高峰的三年,同时也是我为之奋斗的三年。2017年6月,我们在浙江余姚战败,止步南方赛区。比赛结束后,十多名队员围成一圈,没有人开口说话,大多数队员都默默地流下了眼泪。康江老师说:“这点失败算什么,我们机器人小组什么挫折没经历过?今年不行明年再来!”2018年,我们重整旗鼓、继续征程。临近比赛,指导老师们在繁忙之中抽出时间,跟我们一起在第八教学楼一起熬通宵,一遍遍地调试机器人。最终,我们不辱使命,夺得全国一等奖!2019年,我们再度出发,迎接更大的挑战:制作从未接触过、没有任何技术储备的“仿生四足机器人”。为了攻下这个难关,康江老师想尽办法收集资料,陈熵老师经常陪我们熬夜做方案,整个电子工程系的老师都在为我们出谋划策,直到赛前的最后一个月,一台完整的“四足机器人”终于制作完成。在比赛过程中,我们一路披荆斩棘,最终再一次获得了全国一等奖。很多人问我,在机器人小组苦不苦?那是真的苦!我们见过24小时任何时刻的农大校园、我们躺过每一个调试场地、我们体验过20多个小时的火车站票、我们去过十几座城市打了二十场比赛……但当我们一次次收获、一次次欢呼,再想想那些一直在背后默默支持我们的人,这点苦,真的不算什么!如果生命中不为自己留下些热泪盈眶的日子,那么人生终将会有遗憾!十七年来,“湘农机器人”从无到有、从弱小到强大,始终传承着艰苦奋斗、求实创新、永不言弃的科创精神,“湘农机器人”团队也培养出了数百名机械、电子以及自动控制领域的优秀人才。机电工程学院成立,也意味着新的征程将在这里启航,我坚信,“湘农机器人”团队依然能够作为我们机电工程学院的一面旗帜,在学院的支持下,扬帆远航。

  • 找准目标 坚持追梦

    刘晓华 何纲跃摄我叫刘晓华,来自2016级机械设计制造及其自动化专业四班,是机械创新设计团队的队长,团队指导老师是陈文凯老师和陈熵老师。作为一名已推免至湖南大学机械工程专业的大四学生,曾获国家级奖项两项,省级奖项一项,下面是我大学里与团队一起成长蜕变的故事。“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。”这是我最喜欢的一句话。刚迈入大学校门时的我,普通得毫不起眼,竞聘班委、学生会均以失败告终,我的内心很迷茫、很沮丧。一个偶然的机会,学院专业系主任陈文凯老师向我介绍了工程能力竞赛,这成为了我整个大学的转折点。通过参加学科竞赛,我找到了自己热爱的东西并确定了我的梦想——像诸多共和国的先辈一样,成为仰望夏夜星空的机械工程师的一份子。当我发现自己的梦想与所学的专业不谋而合时,我的第二步走向了机械创新比赛的赛场并拿到了学院参加这个比赛以来最好的成绩:国赛一等奖。常常有同学问我:学长,拿国赛一等奖有什么诀窍没有?我的回答只有两个词:付出和坚持!机械创新比赛省赛第一天结束后,我们团队因为发挥失误进入了复活组。在老师陈文凯、陈熵的鼓励下,团队连夜修改PPT,一次一次地推翻与修改,一遍一遍地模拟和彩排。当我们拿着PPT终稿回到房间时,房间的时针已经走到凌晨三点,3个小时后,我们走进了复活赛场。最终,团队挺进了国赛。我认为,想要成功没有捷径可走,只有在热爱的事情中拼尽全力,并坚持到底。之后我的脚步又走向了更广阔的舞台:参加科研、撰写论文、成功推免。这个过程中,我遇到很多优秀的老师,这些老师都是我们的榜样,他们在自己的岗位上尽职尽责,培养出了一批又一批优秀的农大学子。我要感谢每一位老师的辛苦付出和学院的支持,正因为有他们作为坚实的后盾,我和我们团队才能一路披荆斩棘,走向未来。转眼间,我已走过3年半的大学时光。在学校这个大家庭里,我逐渐褪去稚气。在学院高速发展的过程中,我梦想的种子在这里开花结果。在这里,我接受着知识的洗礼,感受着优秀人才的独特魅力;在这里,我从一名懵懂的新生蜕变成了有理想、有担当的新青年。习近平总书记在北大座谈会上说:“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。”我坚信,只要我们共同参与,甘于奉献,同心同德,锐意进取,任何艰难险阻都阻挡不了当代大学生前进的步伐!

  • 我的战车 我的团

    王耀何纲跃摄我是王耀,来自机电工程学院2016级车辆工程专业,是“湘农枫行大学生方程式赛车队”2019赛季队长。大学四年时光,我在学生会工作过两年,参加过两次省级创新创业比赛,也做过课外兼职等社会实践活动,这些经历都让我增长了见识、收获了成长。然而对我影响最深的经历,就是在“湘农枫行大学生方程式赛车队”的成长。我从小就是一名汽车狂热爱好者,在填写高考志愿时,我不假思索地就选择了“车辆工程”专业。2017年的11月,当得知学院要创立方程式赛车队时,我欣喜若狂,我知道属于我的机会来了。车队在蒋蘋、唐琦军、彭才望等老师的支持下成立了,而我也如愿以偿,成功进入车队,并在第一年担任了副队长。就此,我们开始了造车之路。造车之路的第一步就是要设计零部件。我们缺乏专业设计理论知识、也不懂如何操作专业绘图与分析软件,怎么办?那个寒假,我们第一届队员就坐在拥挤的办公室里,一人一台电脑,利用仅有的资源,从零开始学习软件设计基础知识并使用设计软件。从披星戴月没日没夜地学习,到设计出第一个零部件到确定一整台车的设计图纸,经过数月的磨砺,我们终于可以开始动工制造赛车了。没想到,这才是最艰难日子的开始:日常磨钢管坡口、焊接车架,尽管有焊接头盔的保护,但每次结束后大家总会眼冒金星,时间久了,脸上也有了新的“印记”;由于缺乏先进设备让车身更平滑,我们就用小刀一点点刻出车身模型,再用砂纸进行上万次的打磨;为了获得更好的动力,在唐琦军等老师的指导下,发动机组成员对发动机进行了15天的台架标定实验,这期间,成员们每天都是在刺耳的噪音和浓重的尾气中度过……在制造与装配的这段时间里,如果实际装配与设计不符,零部件因为加工精度问题而安装不上,车队所有的成员都要全力以赴及时改进设计或者重新加工。大家每天不是在发现问题,就是在解决问题的路上,一直到整车落地。功夫不负有心人,在老师们的带领下,经过全体车队成员两年的潜心学习和一次次尝试、修正,第二代赛车的整体性能有了显著提升,终于在今年取得了巨大的进步,拿到了全国三等奖。在车队的经历坚定了我对专业的热爱,我选择在毕业后出国继续深造,希望赶上汽车行业时代的变革,成为中国汽车产业创造强国的建设者之一。我始终坚信:迈开脚步,再长的路也不在话下;停滞不前,再短的路也难以到达。